第117章 泽维尔天赋少年学校 (第1/2页)

当托尼询问X教授能否同去，随教授一起的琴以及斯科特都坚决反对，他们并不希望像托尼这样的人过多地介入他们的事务之中，而且这其中也存在着暴露泽维尔天赋少年学校的风险，因为托尼可不是什么普通人，一个能制作出钢铁战甲这样划时代意义的装备，显然不是省油的灯。

不过，X教授在经过一番思考之后，最终拍板决定同意托尼同行，他毕生都在为实现变种人与人类和平共处而努力，他能够开班泽维尔天赋少年学校，在学校里面传授这些变种人控制自身能力的技能以及人身的哲理，将自己的理念传递到他们内心，但是他不可能将学生们永远限制在学校范围内，他们毕竟是要长大的，终有离开学校的庇护独自踏上社会的一天。

所以，托尼的到来，可以算是一个踏板，也算是一次尝试，因为托尼并非心胸狭隘的科学家，而且他知道，托尼必然对这个世界上不寻常之事有所了解，这点从他能够与易欢这样的非人类成为好友一事中可见一斑，对于变种人，他也必定有所认识，如此一来，较其他人而言，托尼更能够接受并帮助学校中的变种人。

泽维尔天赋少年学校，位于美国纽约威彻斯特一处风景秀丽之地，远远望去，便能看见此间坐落的上世纪三四十年代的建筑，模样有些老旧，不过看上去倒也是古义盎然，颇有一种学院风格。

一路上，从X教授的介绍中，易欢已经知晓，这泽维尔天赋少年学校其实就是由X教授的宅院改造而成的，这些建筑都是上个世纪的产物，所以一派古色古香也是理所应当了。这所学校是专门用来接收变种人的，为他们提供生活、学习的场所，也为他们提供必要的保护。

在这里，学校老师们会帮助他们更好地去控制自己的能力，同时教授各种知识，让他们在将来长大之后无论是选择留校任职育人亦或是离开学校步入人类社会，都能够打下坚实的基础，即便是出现窘迫的情况，也能够应付地得心应手，从而减少变种人与人类之间的冲突，实现和平共处。

从学校大门进入，他们便遇到了许许多多充满活力的少男少女，或于校内宽敞的道路上漫步聊天，或在运动场上挥洒热血，或于路边长椅上恬静地阅读书籍，此般种种，都显得他们是那么朝气蓬勃，就如同春日里争相斗艳的各色花朵，为这座学校增了不少美好。

每当这些学生们见到X教授、琴以及斯科特，都会非常有礼貌地道上一句“教授或者老师好”，而X教授等人也微笑着一一进行回应，画面十分地和谐，

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